Archive for the ‘岱北观察’ category
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31 12 月, 2022
2022年12月31日19:19 | 来源:新华网
新华社北京12月31日电 新年前夕,国家主席习近平通过中央广播电视总台和互联网,发表了二〇二三年新年贺词。全文如下:
大家好!2023年即将到来,我在北京向大家致以美好的新年祝福!
2022年,我们胜利召开党的二十大,擘画了全面建设社会主义现代化国家、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图,吹响了奋进新征程的时代号角。
我国继续保持世界第二大经济体的地位,经济稳健发展,全年国内生产总值预计超过120万亿元。面对全球粮食危机,我国粮食生产实现“十九连丰”,中国人的饭碗端得更牢了。我们巩固脱贫攻坚成果,全面推进乡村振兴,采取减税降费等系列措施为企业纾难解困,着力解决人民群众急难愁盼问题。
疫情发生以来,我们始终坚持人民至上、生命至上,坚持科学精准防控,因时因势优化调整防控措施,最大限度保护了人民生命安全和身体健康。广大干部群众特别是医务人员、基层工作者不畏艰辛、勇毅坚守。经过艰苦卓绝的努力,我们战胜了前所未有的困难和挑战,每个人都不容易。目前,疫情防控进入新阶段,仍是吃劲的时候,大家都在坚忍不拔努力,曙光就在前头。大家再加把劲,坚持就是胜利,团结就是胜利。
2022年,江泽民同志离开了我们。我们深切缅怀他的丰功伟绩和崇高风范,珍惜他留下的宝贵精神财富。我们要继承他的遗志,把新时代中国特色社会主义事业不断推向前进。
历史长河波澜壮阔,一代又一代人接续奋斗创造了今天的中国。
今天的中国,是梦想接连实现的中国。北京冬奥会、冬残奥会成功举办,冰雪健儿驰骋赛场,取得了骄人成绩。神舟十三号、十四号、十五号接力腾飞,中国空间站全面建成,我们的“太空之家”遨游苍穹。人民军队迎来95岁生日,广大官兵在强军伟业征程上昂扬奋进。第三艘航母“福建号”下水,首架C919大飞机正式交付,白鹤滩水电站全面投产……这一切,凝结着无数人的辛勤付出和汗水。点点星火,汇聚成炬,这就是中国力量!
今天的中国,是充满生机活力的中国。各自由贸易试验区、海南自由贸易港蓬勃兴起,沿海地区踊跃创新,中西部地区加快发展,东北振兴蓄势待发,边疆地区兴边富民。中国经济韧性强、潜力大、活力足,长期向好的基本面依然不变。只要笃定信心、稳中求进,就一定能实现我们的既定目标。今年我去了香港,看到香港将由治及兴十分欣慰。坚定不移落实好“一国两制”,香港、澳门必将长期繁荣稳定。
今天的中国,是赓续民族精神的中国。这一年发生的地震、洪水、干旱、山火等自然灾害和一些安全事故,让人揪心,令人难过,但一幕幕舍生取义、守望相助的场景感人至深,英雄的事迹永远铭记在我们心中。每当辞旧迎新,总会念及中华民族千年传承的浩然之气,倍增前行信心。
今天的中国,是紧密联系世界的中国。这一年,我在北京迎接了不少新老朋友,也走出国门讲述中国主张。百年变局加速演进,世界并不太平。我们始终如一珍视和平和发展,始终如一珍惜朋友和伙伴,坚定站在历史正确的一边、站在人类文明进步的一边,努力为人类和平与发展事业贡献中国智慧、中国方案。
党的二十大后我和同事们一起去了延安,重温党中央在延安时期战胜世所罕见困难的光辉岁月,感悟老一辈共产党人的精神力量。我常说,艰难困苦,玉汝于成。中国共产党百年栉风沐雨、披荆斩棘,历程何其艰辛又何其伟大。我们要一往无前、顽强拼搏,让明天的中国更美好。
明天的中国,奋斗创造奇迹。苏轼有句话:“犯其至难而图其至远”,意思是说“向最难之处攻坚,追求最远大的目标”。路虽远,行则将至;事虽难,做则必成。只要有愚公移山的志气、滴水穿石的毅力,脚踏实地,埋头苦干,积跬步以至千里,就一定能够把宏伟目标变为美好现实。
明天的中国,力量源于团结。中国这么大,不同人会有不同诉求,对同一件事也会有不同看法,这很正常,要通过沟通协商凝聚共识。14亿多中国人心往一处想、劲往一处使,同舟共济、众志成城,就没有干不成的事、迈不过的坎。海峡两岸一家亲。衷心希望两岸同胞相向而行、携手并进,共创中华民族绵长福祉。
明天的中国,希望寄予青年。青年兴则国家兴,中国发展要靠广大青年挺膺担当。年轻充满朝气,青春孕育希望。广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格,以奋斗姿态激扬青春,不负时代,不负华年。
此时此刻,许多人还在辛苦忙碌,大家辛苦了!新年的钟声即将敲响,让我们怀着对未来的美好向往,共同迎接2023年的第一缕阳光。
祝愿祖国繁荣昌盛、国泰民安!祝愿世界和平美好、幸福安宁!祝愿大家新年快乐、皆得所愿!
谢谢!
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10 5 月, 2022
印象里面,在“主流”媒体上,一般是不允许有“其他”声音出现的,但是针对新一届的香港特首选举,德国驻华使馆在新浪微博上的言论明显属于“其他”声音,但截至现在依然还存在。
不管是个人还是一个民族、一个国家,在自信的时候才不会在乎别人说三道四,“敌军围困万千重,我自岿然不动”。
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教育部关于印发义务教育课程方案和课程标准(2022年版)的通知
教材〔2022〕2号
各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局:
为贯彻落实党的十八大、十九大精神,落实全国教育大会部署,全面落实立德树人根本任务,进一步深化课程改革,现将新修订的义务教育课程方案和语文等16个课程标准印发给你们,于2022年秋季学期开始执行。
各地要统筹谋划、系统推进义务教育课程方案和课程标准(2022年版)落地实施。有计划、有步骤地组织开展培训,多种形式强化课程改革理念和改革总体要求的研修交流,实现校长、教师及教科研人员、教育行政人员全覆盖。加强课程实施管理与指导,制定省级义务教育课程实施办法并报教育部,明确学校课程实施的工作要求。要大力推进教学改革,转变育人方式,切实提高育人质量。加大条件保障力度,保证课程有效实施。
教育部
2022年3月25日
附:义务教育课程方案和课程标准(2022年版)官方下载地址:http://www.gov.cn/zhengce/zhengceku/2022-04/21/content_5686535.htm
1.义务教育课程方案(2022年版)
2.义务教育道德与法治课程标准(2022年版)
3.义务教育语文课程标准(2022年版)
4.义务教育历史课程标准(2022年版)
5.义务教育数学课程标准(2022年版)
6.义务教育英语课程标准(2022年版)
7.义务教育日语课程标准(2022年版)
8.义务教育俄语课程标准(2022年版)
9.义务教育地理课程标准(2022年版)
10.义务教育科学课程标准(2022年版)
11.义务教育物理课程标准(2022年版)
12.义务教育化学课程标准(2022年版)
13.义务教育生物学课程标准(2022年版)
14.义务教育信息科技课程标准(2022年版)
15.义务教育体育与健康课程标准(2022年版)
16.义务教育艺术课程标准(2022年版)
17.义务教育劳动课程标准(2022年版)
以下文章来源:上游新闻。如转载稿涉及版权等问题,请与我联系删除。
近日,教育部印发了《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》,新课程、课标将于2022年秋季学期开始执行。新修订的课程方案和课程标准有哪些主要变化?新课标对教学将产生怎样的影响?一起来看看。
语数外的学段课时量要求基本没变
上游新闻记者注意到,根据总的课程方案,义务教育阶段共有12门国家课程,地方、校本课程各1门,总共14门课程。
按照总课时比例设置,小学1-2年级总课时为910,3-6年级为1050,7-8年级为1190,9年级为1122,整个义务教育阶段共有9522个课时。
在课时比例设置中,与以往的相比,语数外的学段课时量要求基本没变。语文的总课时数达到20%-22%,超过1/5;数学为13%-15%;外语为6%-8%。
此外,体育与健康的课时比例为10%-11%,科学的课时比例为8-10%,艺术的课时比例为9%-11%。道德与法治的课时比例与外语一致,都是6%-8%。
也就是说,从国家课程的课时比例来看,语文的地位得到进一步的巩固和加强,数学紧跟其后,体育、科学几乎并驾齐驱,外语位居第六。
课程方案中同时明确,小学阶段开设英语起始年级为三年级,有条件的地区和学校可以在一至二年级开设,以听说为主,初中阶段开设外语,可在英语、日语、俄语等语种中任选一种。
科学学段延长 美育权重加大
值得一提的是,新版课程方案中加入了信息科技,在三至八年级独立开设。同时,科学的学段延长,开设起始年级提前至一年级,科学将在一至九年级开设(初中阶段分科开设物理、化学、生物学),地位有所加强。
新版方案美育权重加大。新方案改革了艺术课程设置,一至七年级以音乐、美术为主线,融入舞蹈、戏剧、影视等内容,八至九年级分项选择开设。其中,一至二年级包括唱游·音乐、造型·美术;三至七年级以音乐、美术为主,融入舞蹈、戏剧(含戏曲)、影视(含数字媒体艺术)相关内容;八至九年级包括音乐、美术、舞蹈、戏剧(含戏曲)、影视(含数字媒体艺术)等,学生至少选择两项学习。
新的义务教育课程标准还提出了加强学段衔接。在幼小衔接方面,基于对学生在健康、语言、社会、科学、艺术领域发展水平的评估,合理设计小学一至二年级课程,注重活动化、游戏化、生活化的学习设计。关注从小学到初中学生在认知、情感、社会性等方面的发展变化,把握课程深度、广度的变化,体现学习目标的连续性和进阶性。了解高中阶段学生特点和学科特点,为学生进一步学习做好准备。
课程组织方式、学习方法将会发生很多变化
新课标对教学有什么影响?重庆市江北区教师进修学院中学语文教研员郑文以语文为例表示,义务教育课程标准对初中语文学科的课程来说,是一个根本的遵循。在新课标颁布之后,整个初中语文课程会产生很多新的变化。
郑文说,新版课标是素养本位的,和以往的教学大纲、课程标准相比,新课标聚焦于学生语文学习的核心素养,它是学生在语文学习过程中的一些必备品格和必须具有的一种能力,它指向的是学生语文学习的综合性的发展。按照新课标的要求,它是文化自信、语言运用、思维能力和审美创造的一种综合。通过新课程标准,使核心素养落地,使得初中语文的培养目标有了清晰的描述。
新的课程标准特别强调育人功能。整个初中语文课程有三种文化,传统文化、革命文化、社会主义先进文化,既有传承又有发展。通过语文课程中这三种文化的统筹安排,使得语文课程的立德树人的目标、育人的功能,得到了极大的扩充。
新课标最重要的变化是课程组织形态的变化。新课标分三个层面设置了六个学习任务群,贯穿了九年语文学习的始终,第一个层面是基础性学习任务群,语言文字积累与梳理;第二个层面是发展型学习任务群,分实用性阅读与交流、文学阅读与创意表达、思辨性阅读与表达;第三个层面是整本书阅读和跨学科学习的拓展型学习任务群。学习任务群,它是一种课程的实施手段,和以往相比更加突出学生的主体性,更加灵活。“这是新版课标最大的亮点,就是我们语文学习的课程组织方式、学习方法,将会发生很多的变化,是和以前截然不同的。”
此外,新课标特别重视评价,包括过程性评价和终结性评价,评价贯穿了语文学习的始终,体现了教学评一体化的一种趋势,尤其对于命题的要求,和以前的课标相比非常的细化,对语文学科的测试、命题,也会产生极其深远的影响。
2022新课标
原文链接:https://www.cqcb.com/yukuaibao/2022-04-22/4853416.html